孩子在进行特长生专业加试，家长也被邀请进校，参与丰富的分享活动。5月25日，南京市金陵中学在新街口校区进行特长生专业加试，千余名家长也被邀请进校，参加专为家长们安排的“辽阔金中，让特长更特长”交流活动。来自南京大学的“金中校友团”、优秀的高二特长生代表分享自己的金中学习感受，还有老师们的答疑解惑，让准高中生家长们收获满满。

让特长更特长，高二特长生用收获说话

特长生入学后会得到怎样的培养，能否让特长更加突出？金陵中学学生处主任、高二年级负责人王友伟，带领四名高二特长生，分享他们的收获。

赵弈博是科创达人，他带来自己的通用技术作品与科创课程展示。金陵中学学生在各类科创赛事中屡创佳绩，在优秀的团队中，赵弈博找到了志同道合的伙伴，在无人机比赛中获得好成绩。

吴书怡是校学生会主席。她说，自己在金中收获了自我管理能力、自我突破能力和自我规划能力。不管是组织团委的活动、同时多项任务并行，以及进行生涯规划，都让她在实践中收获了成长。

王婧人是以科技特长生身份进入金陵中学的，入学后她参加了南大准博士培养站，有院士、教授给大家传授课本外的知识，还可以在南大实验室亲手实操。金陵中学老师和同学，也让她在金中的两年光阴感受到加倍的温暖。

薛哲是一名“六边形战士”，在金陵中学，他有了更广阔的舞台。参加篮球赛、物理竞赛、加入金中戏剧团……在这里，他发现了自己更多的特长，收获了更多元的能力。

在大学卓越，得益于高中获得的全面能力

2024届金陵中学毕业生刘嘉辰、梁诗琪、汤馨婷和2023届毕业生吴嘉伟组团回到母校。他们目前都在南京大学读书，在大学校园里表现优秀。

南京大学与金陵中学同源，金陵中学的校门口挂着“南京大学金陵中学”的校牌。每一年，都有大量金陵中学毕业生考入南京大学。

刘嘉辰现就读于南京大学人工智能学院，他也是南大“金中班”班长。刘嘉辰目前在校学习成绩拔尖，他说，金中毕业生可以轻松衔接大学的学习生活模式，是金中的方方面面，塑造了学子的十足自信。

梁诗琪用诗意的语言表达了自己对母校的热爱，她回忆起自己在银杏树下背英文、在教室里确认活动流程的一个个难忘的瞬间，这些正是母校给她最珍贵的成长礼物。进入大学后，她可以坐在座位上画图几小时，也可以在各种场合自信地展示。在金中培养的时间管理能力，让她能够平衡好在大学的工作与生活。

这学期，汤馨婷已经是第五次回到母校金陵中学，这是她常想回来看看的地方。在这里，她参加辩论社团，也发现了自己对法学的兴趣。现在，她常回母校和大家分享自己的经历和感悟，也想把当年老师和同学对自己的帮助，传递给学弟学妹们。

作为大二学生，吴嘉伟的感受是，上了大学更能体会到金陵中学在各方面为学子升入大学培养的全面能力。大家里那些让人焦头烂额的事，如填报材料、组织活动，金中学生早就积累了经验，在大学执行起来可以说是水到渠成。

如何与刚考完的孩子交流？家长学校给你答案 

孩子在考场内，家长也跟着紧张。现场，汪煊雅同学带来音乐剧片段，贡忻妍同学演唱戏歌《梅兰芳》，她们用专业的表演展现了金中艺术特长生的优秀。金陵中学学生处副主任、心理教研组负责人王诚俊为家长们带来之本学堂微讲座《与你同频，与我共进》，这也是家长学校的一课。

此刻正在考试的孩子们有哪些情绪感受？除了思考题目他们还会想什么？这些问题的答案家长们很想知道。王诚俊公布了对在校高一特长生的调查结果。考场上，学生们都有紧张情绪，但小细节各有不同。在思考题目的同时，他们想的内容五花八门。有的想上厕所，有的觉得空调好冷，还有的已经在畅想考上后单手插兜签约的场景，还有在想老师会安排自己和谁同桌……

走出考场，孩子会希望家长对TA说什么？高频回答的有三个答案。最受欢迎的是：“考完了，晚上想吃什么？”排名第二的是“尽力就好，好好放松一下。”让不少家长想不到的是，不少孩子选择了“考得怎么样？”这背后的原因是考生认为自己考得很好。王诚俊说，家长和高中生同频非常重要。他送上了三个“共进锦囊”。对（准）高中生而言，懂比爱更重要。有效的沟通始于真诚的了解。孩子可以永远是孩子，但不要总以对待孩子的方式对待孩子。

提前规划暑假活动，高中入学教育到大学上

现场，金陵中学副校长许峰提前剧透，学校为高一新生安排了暑期科学教育活动。

在南京大学和东南大学的支持下，金陵中学的入学教育将引入科学教育的相关内容。学生们将走进南京大学、东南大学，听院士校友讲座，到实验室做实验。

通讯员 顾健 马楠 现代快报/现代+记者 黄艳