为贯彻落实上级要求，进一步推进学生心理健康教育工作的开展，2022年5沛县汉润小学拓展教育途径、创新活动形式，在全校组织开展“心理健康教育月”系列活动，营造了良好的教育氛围，主要活动总结如下：

一、召开心理健康月启动仪式，提高心理危机意识

2022年5月16日，我校召开了全校教职工心理健康月启动仪式，德育副校长袁兴泰在会议上提出：

（1）做好心理预防工作           

教师方面，一定要多关心学生，每天一个简单的问候，让学生回到校园有不一样的心态积极面对学习生活。并且老师们要帮助学生解决各种实际困难，让学生从老师身上感受到亲人般的温暖。

家长方面，要提醒家长要有高度的警惕，关注孩子的心理状态，注意管教孩子的方式方法，构建和睦的家庭关系。

（2）做好心理筛查工作

要认真做好心理筛查工作，对结果异常学生的心理专项督导工作，切实做到专人登记，积极跟进。

（3）上好心理主题班会课和团辅课

进一步压实心理健康课，严格抓好落实心理主题班会课，尽全力避免心理危机相关事件的发生。

二、《返校复课，从“心”开始》主题班会课

我校复课以来，班主任及各科老师积极备课，采取各种各样的形式从复课适应的心理调适到情绪管理，帮助学生平稳度过适应期。

三、全面普查学生心理健康状况

班主任对全体学生进行了电话、视频访问，向家长了解学生情况，并且下发《沛县汉润小学学生心理健康状况统计表》，统计心理异常学生，并有针对性的进行辅导。

四、心理赋能一起同行，开展心理健康团辅课

新冠肺炎疫情得以缓解后,面对返校复学,同学们大多是期待,激动的情绪,同时也会有些许的担忧。面对熟悉又陌生的校园和即将展开的校园学习生活,这些情绪是正常的。针对我校学生心理健康状况的普查，心理咨询师刘翠老师分析了普查结果，针对结果给心理异常的学生上来一节以《合理处理不良情绪》为主题的团辅课。

此次心理健康教育团辅课的开展，有利于学生意识到心理健康的重要性，使他们以更积极健康的心态投入到学习和生活中，提高了学生主动寻找正确的途径解决问题的能力。 

五、《阳光心态  健康成长》心理健康手抄报

一幅幅作品展现了学生积极向上的精神面貌，细腻的文字传递出心理健康的理念，他们用巧妙的构思将大家带入奇妙的心理之旅，用扎实的绘画功底描绘出一幅幅精美的心灵世界，用暖人的色彩让心灵倍感温馨。

六、亲子同看心理电影，让家庭氛围更融洽

观影中，爸爸妈妈和孩子通过对剧中人物的心理活动与行为表现进行分析，深刻地领会影片内涵和观影启示，交流观影心得，畅谈收获。通过观看影片，增进了亲子之间的情感，让家庭的氛围更为融洽。

总之，心理健康月活动得到校领导的大力支持和广大师生的热情参与，收到了良好的教育效果。今后我们将一如既往地做好学生心理健康教育工作，让每个学生都拥有一份健康心理。