现代快报讯（记者 黄艳 / 文 施向辉 / 摄）猜猜哪一位是真人？会场屏幕上 6 个人依次视频发言，通过扫码投票不少观众认为 4 号是真人，但公布答案竟然都是数字人。3 月 24 日，主题为 " 元宇宙—平行世界 " 的 2023 年南京市中小学人工智能专题研讨活动，在南京外国语学校明远小学举办。当天，众多专家及南京市人工智能试点校、培育校相关负责人参与研讨学习。

此次活动让参会人员身在元宇宙中体验学习元宇宙。主办方现场布置了大量 AR 场景，现场主持人与虚拟数字人互动主持，让线上线下的老师们都能以沉浸式的方式感受元宇宙的神奇魅力。活动从元宇宙的初步认知到人工智能的校园应用，从前言技术的场景探索到深入课堂的教学案例分享，最后畅想与展望人工智能助力教育数字化转型。活动由南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）主办，南京市秦淮区教师发展中心承办。秦淮区教育局副局长祁鹤青为活动致欢迎辞。南京市电化教育馆副馆长张元宁说：这项被称为 " 互联网史上第三次技术革命 " 的元宇宙，已不可避免地要成为教育研究与实践的重要方向。

△秦淮区教育局副局长祁鹤青

△南京市电化教育馆副馆长张元宁

活动伊始，南京信息工程大学人工智能产业学院执行院长邹荣金，为活动的初识打开篇章，题为《元宇宙开启智能化教育新时代》的报告深入浅出，让大家对元宇宙这个纷繁复杂的话题，有了清晰明朗的认知。来自北京的特级教师袁中果，带领大家畅享了来自人民大学附属中学人工智能课程实施的理念和做法。南京市北京东路小学陈云龙主任给大家带来的校园数字人伙伴，让大家耳目一新。有 " 无所不能 " 的数字人老师 " 小北 "，也有 " 数字孪生学伴 " 陪伴孩子一起成长。数字人陆续接入学校的图书馆、楼道连廊、电子大屏等各处学生活动空间，从孩子快乐的笑容中可以感受到数字人给校园带来的欢乐。现场，多名技术研发者分享了人工智能项目的构建、规划与方向的指引，以及对中小学教与学应用需求的响应。听完他们的分享，极大程度的消除了研发与应用之间的思维隔阂，不但让老师们了解到技术的实质出发点，也让老师们有了更多解决实际问题的认知储备。南京市科利华中学李佳静老师，南京外国语学校明远小学朱雯老师，南京市金陵中学实验小学黄舒凡、陆晓老师，从信息、语文、音乐、美术这几个不同的学科，率先探索实践，用创新性的技术思维，展现了元宇宙赋能课堂教学强劲的驱动力。南京大学教授郭延文，总结梳理了当前人工智能在教育行业开展实践的一些思路，也为大家分析描绘了元宇宙与教育共未来的愿景，技术赋能教育变革，是顺应社会从工业社会进入信息化社会的必然趋势。南京市教育局副局长潘东标为大会总结，他提出元宇宙教育理念符合教育未来的需求，符合争做 " 四个自信 " 的时代新人的育人要求，必将助力南京的教育继续走在时代前列。

△南京信息工程大学人工智能产业学院执行院长邹荣金

目前，南京市遴选了 26 所人工智能项目学校，南京市电化教育馆应用推广部主任吴昱寰介绍，下一步，教育部门将为相关老师提供培训，包括专家讲座，去广州、深圳等地实地探访，从而更好地为课堂提质增效。南京市电化教育馆王昊老师表示，元宇宙是包含多种技术的一种社会应用和一种形态，包括人工智能、5G 等人机交互技术，如何把元宇宙应用在教育系统需要共同探索。只有从技术本质出发，才能迎着问题去解决教学中遇到的困难。