央广网上海4月28日消息（记者唐奇云 通讯员高璐）上海本轮疫情以来，高校教学大课堂陆续转为网络端授课为主。为了更好地发挥网课效果，最大化地保障学习效率，上海交通大学的学霸们开始了探索新型网课笔记的步伐。

张芮菡关于《船舶原理》《现代造船技术》《有限元分析》等课程的笔记（央广网发 受访者供图）

“在我看来，笔记是一种良好的学习辅助工具；用好笔记，有时可达到事半功倍的效果。”船舶海洋与建筑工程学院2019级本科生张芮菡表示，一方面，笔记是对课堂精华的摘录，同时，也不失为一种集中注意力的办法，

张芮菡认为，不同类型的课程侧重点有所不同，笔记记录方式也有变化。如《船体振动学》这类课程注重计算，则笔记可侧重于公式的推导和计算的过程；《船舶动力系统》这类课程注重概念理解，则笔记应侧重于定义、定理的解释。“不过，笔记应作为一种学习手段而不是目的。每个人写笔记的方式各有千秋，不必刻意模仿他人。”

焦滢凯关于《材料科学与基础》课程的笔记（央广网发 受访者供图）

材料科学与工程学院2020级本科生焦滢凯说：“对于2020级的同学，印象最深刻的线上教学时期当属高三备考时期的网课。经历过高三初次面对网课的陌生和高考下加倍的压力，大二的我们再次面对线上学习的模式时，或许是更为淡定从容的。”

“网课阶段的回放功能更要好好利用起来，笔记可以适当直接参考老师的电子版板书。同时，利用好各种笔记软件的强大功能，补充录音、录像、画图的内容来丰富笔记。”焦滢凯谈道，“最后，最重要的是每一章节的笔记完成后，可以用半个小时简单整理一份章节大纲，对应到之前课后总结的详细笔记中，便于复习时高效率通览知识点，形成完整的知识框架，更好地掌握知识点。”

陈嘉康关于《概率统计》课程的笔记（央广网发 受访者供图）

“对刚进大学的我来说，这是一次全新的尝试，也是我第一次进行线上网课的学习，但是我已经准备好来迎接这个挑战。”机械与动力工程学院2021级本科生陈嘉康如是说。

陈嘉康表示，不同于线下的纸质笔记，线上课程以PPT和随堂注释为主，如果没有合理记录，反而会使得自己学无所获。“我记网课笔记主要分成两个步骤，首先我会将老师讲解的一些重要概念和推导过程重新复写一遍，有助于加深理解和记忆。接着我会课后对记录下来相对零散的知识点进行整理，以自己的方式，形成自己的知识体系，这样也便于后期归纳总结与复习。”

刘彦希关于《大学物理》课程的笔记（央广网发 受访者供图）

化学化工学院2021级本科生刘彦希说：“网课学习笔记，记录的不仅是知识，也记录了疫情之下特殊阶段的学习状态。”

对于笔记，他提出三招：攻略一，记录课程笔记就是一次深度学习，不需要记下老师说的每一句话，但要把自己出错的课堂例题认真记下，并在页边写下自己的思考。攻略二，把教材加工成笔记，是一个省时高效的好办法。攻略三，对于图形较多的科目，可以直接在pad上，以老师的PPT为基础作补充，生成多样化学习笔记，把“无聊”变“有聊”。

邢雅菲关于《计量经济学》《博弈论》课程的笔记（央广网发 受访者供图）

“听课记笔记其实是一种非常有效的防止走神或者睡着的方式，对于网课更是如此。”安泰经济与管理学院2020级本科生邢雅菲说，“一些比较难的课程，除了上课记笔记，课后整理笔记也非常重要。其实整理笔记的过程也是一种加深理解、梳理知识点之间逻辑关系的过程，可以帮我们减轻期末的复习压力。”

邢雅菲还表示，网课中有时会碰到网络卡顿的问题，导致漏掉了一些知识点。遇到这种情况，通常会用比较醒目的颜色在这部分做一个标记，提醒自己去课后通过翻书或者将PPT回放把知识点补全，补完再擦掉标记。