近日，南京“小小红梅”红领巾信仰学习之旅正式试运行，“红领巾讲解员”带领青少年参观中共代表团梅园新村纪念馆，由红领巾讲、红领巾听，用儿童化的语言讲述红色故事。打卡“红色场馆”，重温峥嵘岁月，接受红色教育，成为青少年的暑假必修课，这不仅是知识的积累，更是爱国情怀的培育。

每一处红色场馆，都是鲜活的历史，也是党史最生动的教材。淮海战役纪念馆讲述着以少胜多的战争奇迹，是淮海战役精神内涵与时代价值的载体；渡江胜利纪念馆，记载了中国人民解放军将士们浴血奋战的革命历程，是感悟渡江精神的重要基地；雨花台烈士陵园里的文物、影像和事迹，记录了雨花英烈坚定的信仰信念、炽烈的家国情怀，信仰的力量穿越时空、直抵人心。

一件件留下时光痕迹的实物、一张张被岁月冲洗过的照片、一个个真实感人的事迹，让青少年们置身于历史长河中追溯革命先辈的奋斗历程：心怀理想，筚路蓝缕，披荆斩棘，矢志不渝；胸有家国，抛头颅、洒热血，前仆后继。他们潜移默化地接受着爱国主义教育。教育的意义在于点亮人，在跨越时空的对话中，尚在知识储备阶段的每个人都会有不同的收获和认知，某个场景、某个片段或某件文物会成为他们的不灭记忆，成为点亮在心中的爱国火种，成为他们为民族复兴而努力的精神力量，成为他们为祖国富强而奋斗的动力源泉。

如何用青少年喜闻乐见的方式开展红色教育，营造“爱国种子”播种发芽的土壤环境？近年来，各地不断推出新举措，深耕红色资源，创新形式，丰富内容，让红色教育“活”起来、“动”起来。真人表演，情景再现，让场景从书本里“走”出来，声情并茂的表演，让现场观众产生共鸣，做到寓教于情；多媒体呈现手段，让青少年有了更多的交互体验，VR、3D、全息影响等技术的应用，让观众置身其中，成为主角，让感受更直观，寓教于乐。一直以来，南京也不断探索深挖“红色根脉”宝贵资源，做好“红色资源+”文章，打造更多串联式、阶梯式一体化育人链条。“红领巾讲解员”、雏鹰小分队行动等，让青少年从红色场馆的参观者变成红色知识传播的参与者，让红色教育在青少年心中“生根发芽”。

红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。用好红色资源，用活红色资源，扣好青少年人生中的第一粒扣子，让红色成为他们的成长底色，在红色基因的传承中，不断涵养爱国情怀，为国家富强、民族复兴凝聚奋进力量。（高新）