现代快报讯（通讯员 相黄萱）为切实提高教育过程的质量，优化幼儿园一日活动管理，引领教师聚焦自我评估，将自评作为提升专业能力的常态化手段，近期，相城区黄桥中心幼儿园在葛彩红园长、保教主任李逸雯老师的带领下开展《黄桥中心幼儿园保育教育质量自评机制》审议活动。

葛园长指出，《黄桥中心幼儿园保育教育质量自评机制》从办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面，真实准确地考察幼儿园教育保育工作是否满足幼儿身心健康发展的需要，强调“自评机制”能保障幼儿园自我评估有序开展，达到以评促建、以评促改、以评促管的目的，强调园部、级部、教师应对标《评估指南》中考察要点及关键词动态评估、持续优化改进。李老师围绕指导思想、自评目标及原则、自我评估运行机制、评估主要方式、自我评估人员的组成、自评指标体系等六方面详细地介绍了《黄桥中心幼儿园保育教育质量自评机制》。科研组组长顾倩莹老师结合《黄桥中心幼儿园班级语言区图书评估方案》详细说明下阶段评估工作要求。

黄桥中心幼儿园的老师们将抓住学习《幼儿园保育教育评估指南》的契机，进一步探究和实践，切实发挥“自评”提升教师专业能力、提高园所保教质量的积极作用。