五大核心，带你解锁中华中学优质密码-现代快报网

五大核心，带你解锁中华中学优质密码

来源：现代快报全媒体
编辑：范文静
时间：2025-07-06 10:28:41

在南京教育版图上，中华中学以“双校区协同发展”的创新模式持续领跑。2024年高考，兴隆校区保持高位运行，一大批学子被中国科学院大学、上海交通大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、东南大学、中国政法大学、武汉大学、厦门大学等顶尖高校录取。雨花校区首届毕业生也交出惊艳答卷，从三年前进校时仅1人排名南京市前2000名，到高考时有86人进入全市前1800名！

凭借优异的办学成绩，中华中学在2024年全市普通高中发展性评估大会上作为直属学校唯一代表，介绍高三经验。截至目前，学校已连续七年获得“突出贡献奖”。在名校办分校成为主流的当下，雨花校区为何能持续发力，成为上级认可、家长信赖、学生喜爱的新校区？中华中学又是如何成为口碑学校的？让我们通过五个问题，揭秘这所百年名校的育人密码。

双校区协同发展的“中华方案”

Q1：多校区如何实现1+1>2效应？

2022年8月，中华中学雨花校区正式启用，作为南京首家提出“一体化”办学概念的学校，中华中学将“一体化”落到实处：一校两址，两校之间交通便利。兴隆校区坐拥地铁10号线，雨花校区通过数字大道15分钟直达河西。两校区共享全市顶尖的STEM中心、人工智能实验室等38个特色功能室，真正实现资源“零壁垒”。

学校实行“大统一、小竞赛”的模式，即在实行统一管理模式的前提下，两大校区形成竞争模式，让钻研教学、深度教研、精准施教、服务师生成为两个校区的竞争核心点，让学生成为竞争的受益者。同时，学校建设“跨校区听课系统”，建立实时互通的功能室，实现教学、管理完全一体化。

特长生培养的“双高通道”

Q2：特长生入校后会获得哪些优质教育资源？

近年来，中华中学在对学科、科技特长生的培养方面注重以“理想信念引领、卓越课程奠基、领军教师培养、多元升学加持”，实现了“发展全面，素养优异，特长显著，出口亮眼”的特长生培养目标。近三年毕业的特长生一大批被北京大学、中科大、国科大、复旦大学、上海交大、南京大学、东南大学、武汉大学、西安交大等著名高校录取。作为江苏省第二批高品质示范高中培育学校，学校以培养卓越的时代先锋为育人目标，构建了一系列完善的课程体系。学校为每位学生量身打造个性化、系列化的成长规划，每届特长生皆能享受班主任从中考前到中考后的持续指导及全面关怀，覆盖学习与生活的各个方面。

中考结束后，学校为特长生开设卓越先锋夏令营，重点开设双高课程，培养学习兴趣；进入高一前的暑假，开设竞赛课程，学生可自由选择参加五大联赛学科；高二暑假组建集训队集训，提升竞赛水平；高二寒假开设强基和综评课程，拓宽升学道路；高二下学期助力特长生冲刺竞赛；高三阶段弱化竞赛课程，重点放在综评和强基课程，助学生在高考中脱颖而出。

2022届学科特长生，现就读于武汉大学的陈远高中阶段曾获江苏省普通高中三好学生、全国高中数学联合竞赛省一等奖、全国中学生物理竞赛省二等奖等，是名副其实的竞赛“收割机”。他说：“在中华中学上新课不失简单易懂，上习题课不失幽默风趣，老师确保我们能安全地在知识的海洋游泳，在‘不呛水’的同时收获满满。”

牛娃培养的“南大基因”

Q3：学校如何打造拔尖创新人才？

作为全省首家普通高中批判性思维课程基地，中华中学构建了从必修到选修的思维进阶体系：面向高一学生开设批判性思维校本必修课，面向高二学生开展批判性思维选修社团活动，鼓励学生自主探索高阶思维模式。这种阶梯式培养模式成效显著，不仅助力学子在高考赛道脱颖而出，更在科创竞赛、学术研讨等多元场景中展现出超凡的创新潜能，印证了批判性思维作为核心竞争力的育人价值。

“英才计划”培养取得新突破。2022年，中华中学顺利入围，2023年学校成为“英才计划”项目学校。2023年、2024年，学校共有17名同学入围“英才计划”。2025年，经过上级部门综合评估，中华中学“英才计划”选拔名额增至30个。作为拔尖创新人才培养的标杆校，中华中学与南京大学构建了深度协同育人机制，在两个校区都设立“南大卓越班”，通过“双导师制”实现优质教育资源对接。南大教授团队定期驻校授课，与本校教师形成教学合力。高一学生从入学起参与课题研究，通过双向选择匹配南大教授作为学术导师，教授选拔“高中研究生”进行深度指导。此外，南大“零年级计划”先修课程落地，高一学生在校即可修读大学认证课程，学分计入未来大学学业体系。

雨花校区的“后发优势”

Q4：雨花校区快速崛起的独特优势是什么？

雨花校区地处雨花台区软件谷腹地、雨花数字城核心区，周边科技资源丰富，为学生提供实践和学习机会，利于培养创新科技人才。校园面积大，运动场地充足，包括标准足球场、篮球场等。其STREAM中心涵盖化学、物理实验中心，音乐、美术创作中心等多个创新基地，楼道设置开放式学习和阅读空间，充分满足学生自主与合作学习需求。

在管理上，雨花校区近一半的教师住校，更方便为学生辅导。晚自习后，学校贴心地为值班老师和学生特辟宵夜窗口，暖胃暖心。此外，学校定期开展线下教科研活动，促进教师之间的经验分享和教学水平提升。

2024届雨花校区毕业生卞恺从中考到高考进步了6564名（南京市排名），他感慨地说：“中华中学是一个让我感受到温暖的地方。无论什么班型，老师们都尽职尽责，所有同学也都能公平地参与各类竞赛。”

寄宿制管理的“中华标准”

Q5: 两个校区如何实现“住得舒心，学得顺心”？

中华中学是南京市寄宿制学校的标杆，住宿条件优越，管理精细。学校配备专业生活老师，从作息时间到宿舍卫生，都进行细致指导和监督。从历年高考成绩来看，成绩优秀的学生中住宿生占比较高，年级前10 名中常常有一半是住宿同学，甚至多次出现一个宿舍全被“985”高校录取的情况。以2024届为例，入学时中考前500名的学生仅有4人，高考时进入南京市前500名的人数超40人，充分彰显了学校对学生综合提升的巨大作用。

住宿设施方面，学校充分考虑学生需求，宿舍内配备独立书桌、衣柜、冷暖空调等人性化设施，为学生营造舒适居住环境。在电子产品管理上，学校实行“零手机”管理，确保学生在宿舍专注休息和学习，营造良好宿舍氛围。2024届雨花校区毕业生杨舒涵高考取得659分，位居南京市190名。她说：“我从入学就是住校生，住校培养了我的自理能力和自律性，让我远离电子产品诱惑，更加心无旁骛地学习。”

报考建议

适合两校区联合填报

2025年中华中学普通高中招生计划为1220人，其中兴隆校区610人，雨花校区610人。考虑今年初中毕业生有所增加、各大高中继续扩招等因素，录取位次会下探。建议考生将兴隆校区和雨花校区进行两校区联合填报。学校拟设卓越班、华星班、基地班等班型。