现代快报讯（记者 刘静妍）今年的高考作文题，再一次把《红楼梦》推上了热搜。怎样读懂《红楼梦》，是一个经久不衰的话题。这不，南京大学的学生们，在教授苗怀明指导下，一边研读原文，一边为书中人物写前传。

6月26日，《红楼前梦——曹雪芹未写的人生传奇》新书座谈会在南京大学鼓楼校区举办。这是南京大学红学课的作业集。南大学子集体创作，为《红楼梦》弥补叙事黑洞。这个看起来脑洞大开的作业，其实背后是一门“很辛苦”的选修课，坚持下来的学生被苗怀明戏称为“敢死队”。

花式作业升级，缘起《红楼梦》叙事黑洞

《红楼梦》难读、难懂？怎么给年轻的学生讲红学课？南京大学文学院教授苗怀明为此大开脑洞，设计出一系列花式作业，让学生们“接招”。《红楼前梦》就是他的“新招”。

所谓《红楼前梦》，就是《红楼梦》的前情回顾。

《红楼梦》开篇，甄士隐年已半百，香菱正好三岁，贾雨村还是穷书生，贾母已经白发苍苍，凤姐在荣国府管家多年，贾宝玉的顽皮远近闻名……这是故事的起点，但对读者来说，这同时也是叙事的黑洞。

贾母的少女时代是怎么样的？王熙凤是如何获得管家权力的？那个只活在人们口中的贾珠到底是怎么死的？贾敏是如何嫁到苏州的？这些无不让读者浮想联翩。

《红楼梦》的续书从清嘉庆年间到当下，已经超过两百部，但很少有人往前写。于是，苗怀明想到，可以组织学生写一部《红楼前梦》。这样，既可以满足大家的好奇心，也可以将《红楼梦》的研读与创作结合起来。

老师脑洞大开，学生们也毫不怯场，反而见招拆招、各显神通。在他们笔下，贾母少女时代活泼好动，刘姥姥是个女侠……

“这种讨论是必要的，也是富有成效的。”苗怀明告诉现代快报记者。比如，在讨论过程中，大家一致认为，那位没出场的贾珠是红楼前传的关键人物，他的死是贾府的一场重大变故，对贾政、王夫人、贾母、元春等家族成员都有很大的影响。

一门“很辛苦”的选修课，仍有“敢死队”

按照苗怀明的设计，每个学生分配一个人物，从《红楼梦》前八十回内容中寻找线索，对人物形象进行分析，然后完成一篇人物前传，同时还要写一篇创作手记，谈谈自己构思的依据及其想法。

今年年初，苗怀明在“古代小说网”微信公众号陆续推出学生们的作品，现代快报等多家媒体追踪报道。引发社会关注的背后，完成这样的作业难不难？“难。”苗怀明一直认为，“不爱折磨学生的老师不是好老师。”

选了这门课，一学期都闲不下来了。“因为我的要求多且严格，如果只是为了拿个学分，是很难坚持下来的。南京大学的选修课允许有三周的旁听时间，我会在前三周反复告诉同学们，这是一门很辛苦的课程，最起码的要求是必须熟练背诵《红楼梦》前八十回的回目，达到倒背、跳背、随机背的程度，否则最好退课，免得后面出现各种不适应。”苗怀明告诉现代快报记者，在他的劝告下，不少同学选择了退课。于是，一门曾经爆满的课程这几年变得颇为冷清：2020年选课的学生有21名，2021年则是17名。“我戏称他们为敢死队、十七勇士。”

这样一来，真正坚持下来的，是“真爱粉”无疑了。除了文学院的本科生，还有不少其他院系的学生，包括香港、台湾来的交换生，以及完全不为学分而来的研究生。“他们都给我留下了美好的回忆。”苗怀明说。

期待面向社会受众传播，翻拍成电视剧

今年6月，这本新书由南京大学出版社出版。这份凝结师生共同劳动成果的作业集，将成为一份特殊的毕业礼，被装进毕业生的行囊。

新书座谈会由南京大学文学院院长董晓主持，主编苗怀明、参与创作的学生代表、出版社编辑等一起回顾了这部集体创作的诞生过程。

本书收录的是2020年和2021年两次红楼梦研究课程的35篇作业，涉及《红楼梦》人物30多个。作者代表、南大文学院2019级学生王博宇说，他们通过创作，尝试着构建红楼梦的平行宇宙。

在苗怀明眼里，“这既是课程教学成果的展示，也是同学们才艺的展示。”

△南京大学文学院教授徐兴无题签

封面上的书名，由南京大学文学院教授徐兴无专门题写。这四个字，他先后写了四签，其中第三签被制成书签，第四签被印成封面的烫金字。他很认同这本书的创新：表面是模仿，其实是创新性转化。红学课探索从课堂教学、研讨，上升到创新、创作。他表示，指导年轻人用自己的文笔、时代的口吻来写这本书，对于普及中华优秀传统文化，起到了很好的示范推动作用。

正如徐兴无期待的那样，苗怀明也期待这本书能推动向社会大众普及《红楼梦》。“我希望它不仅仅是一本作业集，如果将来有影视公司或哪位导演有兴趣，将其拍成一部电影或电视剧，那再好不过。”

（南京大学文学院供图 编辑 范文静）