现代快报讯（记者 孙玉春） 在与一群特殊的孩子们相处一周后，近日，南京航空航天大学机电学院“小齿轮支教团”的8名同学依依不舍地从南京市栖霞区特殊教育学校暂时离开。在学校老师的协助下，大学生志愿者们耐心地带教特殊教育学校的孩子，帮他们做各种康复训练，孩子们也深深喜欢上了这群大哥哥大姐姐。

据南京市栖霞区特殊教育学校汤校长介绍，该校创建于2020年9月，目前共有77名学生，其中44人参加此次暑期康复训练。学校根据每个孩子的不同障碍，量身定制了课程。为了让孩子更多接触不同的社会人群，提高康复效果，学校特意邀请南航“小齿轮支教团”的同学全程参与。

康复课程为期一周，包括精细动作训练、注意力提升、习惯培养、感统协调训练等。支教团张同学说，为了完成此次任务，他们事先查阅了大量资料，邀请相关老师上课，积累了一定的特殊教育知识和技能。但即便如此，他们在接触到这些特教学生后，还是发现要帮助他们进行康复训练难度很大，“有的是行为障碍，有的是智力障碍或者言语障碍，要手把手地教，一点点地磨，可能最后几天下来能够有一点点进步，那就很让人开心了！”

训练中，同学们根据老师为每位学生制订的个性化训练方案，进行一对一辅导。与普通孩子不同，这里的孩子学会一个简单的动作要付出成倍的努力，可能要重复十几遍甚至几十遍。女生小A今年7岁，据老师介绍，她的智力水平不及幼儿园小班的宝宝。老师布置了涂色任务，小A拿到纸笔一通乱涂，无法完成描边这样的精细动作。团队的同学就握着她的手引导她一笔一笔地涂，反复多次讲解动作要领，手把手地重复。经过一堂课的练习，小A似乎明白了一些，虽然涂出的颜色依然歪歪扭扭，但是可以看出与之前有了很大的进步。

这样一对一的练习还有很多，认字、做手工、阅读绘本、整理物品、身体协调训练……实践团队成员用爱心和耐心以个性化方法帮助孩子们完成训练。通过这几天的实践，同学们理解了从事特殊教育老师工作的不易。张同学表示，他们都希望通过这次实践，更多了解特殊需求儿童，也让更多的人能关注到特殊教育这个近几年逐渐被重视的领域，把每一份特别的爱，给到每一个特别的孩子。

特教学校家长刘先生说，感谢南航同学们一周的陪伴，孩子们已经喜欢上了这一群哥哥姐姐。据了解，应家长和孩子们的要求，南京市栖霞区特殊教育学校将于8月份再开办一期暑期康复训练。（小齿轮支教团/摄）

（编辑 王鹏）