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【地评线】荔枝网评:在以学增智中提升“三种能力”

特约评论员/卢默民

  近日,习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时对开展主题教育提出明确要求,对“以学增智”作出深刻阐释,强调要“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”。新征程上,广大党员干部要坚持学思用贯通、知信行统一,凝心聚力促发展,驰而不息抓落实,立足岗位做贡献,既把学习成效转化为工作实绩,又用工作实绩检验学习成效,高标准高质量完成主题教育各项任务。

  在学深悟透中不断提升政治能力。党员干部是复兴事业的骨干力量,能不能从政治上观大势、把大局、抓大事,直接关系党和人民事业兴衰成败。这就要求广大党员干部必须具有很强的政治能力,时刻想到自己是党的人、是组织的一员。尤其是在当今纷繁复杂的形势下,只有始终绷紧讲政治这根弦,才能在错综复杂的斗争中保持正确的政治方向,才能在波谲云诡的形势面前廓清迷雾、心明眼亮,才能在大是大非问题上毫不含糊、毫不动摇。当然,过硬的政治能力,也不是与生俱来的,而是在长期学习实践中锻炼、培养出来的。这就要求党员干部加强理论学习,持之以恒地强化理论武装、不断锤炼党性、提高理论修养。实践实干是提升政治能力、锤炼政治担当最好的课堂。必须把工作实践作为主渠道,自觉知重负重、勇于承压,主动到矛盾问题集中、任务艰巨繁重、局面纷繁复杂的环境中摸爬滚打,在躬身实践中自觉加强政治历练,不断增强政治自制力、政治执行力,始终做政治上的“明白人”“老实人”。

  在学思践悟中着力提升思维能力。不谋全局者,不足谋一域。思维能力是每一名党员干部必须具备的一种素质和能力。广大党员干部要深刻领会习近平总书记系列重要论述,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持从思想体系上研机析理,从精髓要义上深刻把握,从理论源头上加深理解,把蕴含其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法,作为研究问题、解决问题的“总钥匙”,不断提高履职尽责的能力和水平。“学而不思则罔,思而不学则殆。”要把学习同思考紧密结合起来,保持对新事物的敏锐,学会用正确的立场观点方法分析问题,善于从起伏曲折的过程中把握历史和时代的发展方向,努力通过勤思敏学来培养形成战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维等思维习惯。要善于把握事物本质、把握发展规律、把握政策尺度,有针对性地既立足当前又放眼长远,统筹兼顾,抓住关键,不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性。

  在学以致用中切实提升实践能力。为学之实,固在践履。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,根本目的在于指导实践、推动工作。在强国建设、民族复兴的新征程上,广大党员干部必须发扬理论联系实际的优良学风,紧密结合新时代新实践新要求,把学习与为人民守初心、为民族担使命结合起来,运用主题教育过程中总结出的经验智慧对照解决现实问题,切实做到“力行而后知之真”。绳短不能汲深井,浅水难以负大舟。党和人民赋予新时代党员干部全新的使命和任务,每名党员干部都应把增强工作本领视为事业所系、形势所迫、职责所需,当作自我完善、自我革新、自我提高的必答题。要注重学习掌握履职必备的各种知识,特别是要努力掌握联系群众、调查研究、科学统筹等工作方法,敢于向最难处攻坚、向最关键处挺进,勇于在应对重大风险挑战中,砥砺斗争精神,增强斗争本领,提高解决实际问题、狠抓工作落实的水平,努力创造经得起历史和人民检验的实绩。(卢默民)


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