“一、二！一、二！”

1月10日下午4点，正是南京市游府西街小学课后服务社团活动时间段。体育馆内，羽毛球老师正带领孩子们进行热身活动。在随后的高远球动作训练、颠球练习等集体练习中，孩子们都神情认真专注，都学得有模有样。

“来，看我示范，要注意身体重心！”老师一边示范，一边纠正同学的发球动作，“咻”一声，洁白的羽毛球准确无误地投进了练习框内。

“老师教得非常专业，我上羽毛球社团课有一年时间了，在击球、扣杀、挑球等技巧都有了很大进步。”游府西街小学五（4）班学生韦雨辰说。

羽毛球社团的授课教师来自全民健身中心。“我每周都到学校来开课，孩子们学得非常认真，对我来说，能让更多的孩子爱上羽毛球这一运动，是一件快乐的事。”授课老师刘兆秋说。

当天，在游府西街小学校园里，和羽毛球课同时进行的，还有足球、篮球、版画、种植、脸谱、编程等80多个社团。

游府西街小学校长朱勇说：“学校课后服务分为ABC三段，A段为课后作业辅导，B段为丰富的社团活动，C段则为家长和孩子们提供延长托管。其中，最精彩也最具特色的就是社团活动。目前学校共开设社团116个，其中有53个社团引进了校外优秀资源。”

“2023年，教育部门联合多部门推荐了很多公益性项目，我们选择了一些项目纳入课后服务中，也有部分项目是利用学校周边社会资源开设的特色课程，这其中除了校外专业机构聘请来的老师，还有一部分是具有良好技能的学生家长、退休教师。这些老师，相比校内教师授课更专业，课程品质也更高。”朱勇说，“丰富多彩的课后服务社团活动，给孩子提供了课堂以外的接受教育、快乐成长的天地。目前学校参与的学生达到99%。”

记者了解到，2023年包括游府西街小学在内，南京义务教育阶段学校课后服务工作品质不断提升，各学校充分发挥社会公共资源优势，努力盘活供给侧，丰富学校课后服务资源。比如，瑞金北村小学师生组成风筝非遗项目学习与传承团队，聘请省级非遗传承人为指导老师，定期举办校园“风筝节”； 南化实验小学聘请专业的击剑教练进学校，给孩子们开设击剑课程，今年该校有三位同学获得全国击剑冠军。

来自南京市教育局的数据显示，2023年，南京大力提升“金陵娃∙小时光大课堂”课后服务工作品质。秋季学期，南京义务教育阶段学生参加课后服务77.2万人，参与率97.7%。开展各类社团近3万个。教育部门联合多部门推荐各类公益性项目591项，同时还鼓励各区结合自身实际推荐区级课程。

另外，南京还率先在全省实施课后服务“15分钟教育圈”。比如北京东路小学每周组织学生到玄武湖上学习儿童帆船项目，感受运动乐趣；拉萨路小学组织学生寻访红色足迹，努力践行南京市新时代好少年的责任与担当。

据介绍，2024年，锚定“双减”目标，南京教育部门将进一步提升“金陵娃•小时光大课堂”课后服务工作品质。联合多部门遴选不少于400项公益优质社会项目参与课后服务，推广“15分钟教育圈”。同时，加快数字化赋能，推进优质课后服务教育资源共建共享，扩大双师课堂试点。

南京日报/紫金山新闻记者 钱红艳

实习生 姜丛丛