特约评论员/丁恒情

　　“要对主题教育的实效进行科学、客观评估。”近日，习近平总书记在四川考察时，对做好评估工作、确保主题教育取得实效提出明确要求，深刻指出“评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实”。开门抓评估，多听听人民群众意见，自觉接受人民群众监督，主动接受人民群众评判，才能确保主题教育“掷地有声”，不断往深里走、往实里走、往群众心里走，真正让人民群众满意。

　　开门抓评估，就要虚心听取群众意见。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”评估主题教育成效，愿不愿听取群众意见、会不会征求群众意见、能不能听进群众意见，是其中关键。如果自说自话、自弹自唱，搞闭门修炼、体内循环，群众无法参与到评估成效中来，自然就不可能做到党员干部受益、人民群众满意。只有欢迎提意见、敢于听意见，让群众来“评头论足”，才能听到真心话、找到真问题。评估主题教育成效，就要把大门打得开开的，通过设立意见箱、发放征求意见表、民生热线、微信平台等方式听取群众意见，拓展听取意见的广度和深度，切实把群众的真实意见收集上来，以科学、客观的评估为推动主题教育取得实效提供可靠依据。

　　开门抓评估，就要自觉接受群众监督。“百姓心中有杆秤，谁轻谁重凭秤砣。”主题教育成效如何，群众看得最清楚、感受最真切，也最有发言权。能不能正确对待和接受群众的监督，考验的是党员干部的理想信念、党性修养和政治觉悟。“一些领导干部怕监督、不愿意被监督，觉得老是有人监督不自在、干事不方便。”这种心态是不正确的，必须克服和纠正。评估主题教育成效，就要提高思想认识，把群众的监督当作一种关心和帮助，把群众的监督视为改进不足、修正错误、解决问题、推动工作的“良方”。要秉持“闻过则喜、知过不讳”的态度，把评估主题教育成效置于群众监督之下，推动形成良性互动，赢得群众信任支持，始终同人民同呼吸、共命运、心连心。

　　开门抓评估，就要主动接受群众评判。“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准，群众评判是一把最好的尺子。为民办实事，办得实不实？办得好不好？是否真正得到了实惠？群众永远是检验工作成效的“主考官”。如果“自我感觉良好”，脱离群众，脱离实际，搞形式主义、官僚主义那一套，群众自然不买账。评估主题教育成效，就要始终把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为根本标准，弄清楚群众想什么、盼什么，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，努力让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障，让人民群众感受到主题教育带来的新变化新成效。

　　慎终如始，则无败事。当前，第一批主题教育只剩下一个月时间，也到了检视整改见成效的关键时期。通过科学、客观的评估检验主题教育成效，有利于进一步推动主题教育走深走实。坚持真开门、开大门，让群众参与，让群众监督，诚恳请群众评判，科学、客观评估主题教育实效，持续在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化上见实效，真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，就一定能汇聚强国建设、民族复兴的磅礴伟力，赢得更加伟大的胜利和荣光。（丁恒情）