“明镜所以照形，古事所以知今。”扬州深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话指示精神，认真贯彻落实中央、省委部署要求，创新学习形式，深入开展“三学”联动机制见真味，“四问”工作法重鲜味，“五员”巡回指导讲土味，推动深学细悟，感受时代脉搏，激发知行合一，推进党史学习教育走心走新、走深走实。

  “三学”联动机制见真味 推进学习教育更加走心

  “走，去‘初心驿站’充电打卡。”这两天，在邗江区邗上街道五里社区辖区，“邗上小哥”党支部党员见面总是这样打招呼。“邗上小哥”党支部是全省首个美团外卖骑手党支部，该支部内有12名党员、26名积极分子以及积极向党组织靠拢的100余名外卖小哥。在“初心驿站”里，“邗上小哥”们翻看着街道精心制作的党史知识便携手册，大家共同学习，相互提问，气氛浓郁。

  “邗上小哥”党支部的做法，让党史学习教育更加接地气。这也是我市创新载体形式，推动党史学习教育走深走实的一个缩影。

  为扎实推进党史学习教育，我市建立“三学”联动机制，抓住“关键少数”，排定学习计划，强化领学“悟心”、赛学“精心”、促学“用心”。领导带头领读经典篇目，分享学习体会，带着问题思考，在学习中重温初心、在学习中凝聚力量，追寻党史真味，推动学深悟透。

杨庙镇把党史学习教育、美丽乡村建设、村级经济发展等作为学史力行“硬杠杠”，建立书记任务清单和责任清单制度，定期召开擂台赛，镇党政班子成员轮流走上擂台讲党史赛党课，让党史学习教育在比学赶超中形成浓厚氛围。

  讲党史、赛党课，变“分散学”为“集中讲”“请人讲”为“我来讲”，化“大主题”为“小切口”……在我市，已有1.5万个基层党组织参与，调动每个党员特别是普通党员的积极性和主动性，由内而外激发党员学习动力。截至目前，全市累计举办党史学习教育赛课活动1500余场，万余名主讲人参与赛课角逐，有效覆盖党员20多万人次。

  党史学习教育启动以来，我市认真贯彻中央、省委部署要求，强化组织动员，创新思路举措，抓好任务落实，在专题学习的亮点、特色、机制和保障措施上聚焦“深学悟透”，充分发挥市县两级73个党史学习教育巡回指导组作用，督促各地各部门党员干部沉下心来学原文、读原著、悟原理，对各级中心组开展巡学旁听600余场。

  “四问”工作法重鲜味 精准长效办事更加走实

  党史学习教育，既要问怎么学，也要看学史力行效果如何。我市创新开展“四问”工作法，紧扣办实事“精准度”，问需于民、溯源问因、办事问效。

  “上午提交材料，2小时就办好了，效率太高了。”日前，扬州冠卓管理咨询有限公司财务主管周宏在广陵区政务服务大厅办理企业开办相关手续时，对审批服务赞不绝口，“以前办理手续，得跑好几个职能部门，既耗时又费力。现在政务服务推出了不少创新贴心的做法，不仅有专业人员现场帮办，而且开办企业零费用，省心、省时、省钱。”

  党史学习教育中，我市对群众反映集中、广泛存在的共性普遍性问题，发展亟待解决的痛点难点问题进行排查梳理。各县（市、区）公布重点实事项目781项，市级机关及相关部门公布重点实事项目635项。

  “我为群众办实事”要办在实处，就要溯源问因，了解群众的真实需求。全市梳理出民生实事项目154项，先后向社会公布两批“我为群众办实事”清单。为推动项目落地落实，扬州市建立落实了县（处）级以上党委（党组）成员领办等五项制度，市委常委对所领办的项目开展会办调研，形成了领导干部领办、责任部门主办、广大党员齐办的工作格局。

  办实事看效果，政策制度有保障。党史学习教育中，我市聚焦“一老一小一困难群体”，印发《扬州市因病支出型贫困家庭生活救助办法（试行）》，实施支出型临时救助15403人，支出资金1218万元，进一步扎实兜牢了困难家庭的民生底线。为保障效果，还建立了办实事“双督导”机制，对各地各单位办实事情况进行动态评估。

  “五员”巡回指导讲土味 落地落实覆盖更加走深

  把开展党史学习教育同贯彻落实习近平总书记视察江苏、视察扬州重要讲话指示精神结合起来，同全面加强党的建设、增强党组织创造力凝聚力战斗力结合起来，同有效防范风险、应对困难挑战结合起来，立足扬州实际，强化巡回指导，市委13个指导组谋深谋实工作与学习的契合点和关联点，接地气，冒热气，“土味”满满，确保95家被指导单位党史学习教育落地落实。

  “我们每个月都要制订巡回指导要点，每周召集全体人员集中办公，每个被指导单位指定专人作为联络员扎口联系，一对一跟踪，当好‘传令员’角色，确保上级文件精神传达到位。”市委党史学习教育巡回指导组一负责同志说，每个成员都是“传令员”“联络员”，同时还是“辅导员”和“服务员”，全流程工作担纲“督导员”。

  做好“传令员”，及时将最新精神要求传达到位，抓好落实；做好“联络员”，汇总各单位基础工作，确保掌握面上情况；做好“辅导员”，做到有问必答，释疑解惑；做好“服务员”，主动出主意、想对策，推介好做法；做好“督导员”，督促指导，发现问题，分析预判，提醒防范。

  “党史学习教育要防止走形式、糊差事，巡回指导组将教材配备和原原本本学习纳入巡回指导每月必查要点，采取核、查、考等‘笨办法’，就是要推动学而信、学而用、学而行。”据介绍，巡回指导组突出“一重点”，狠抓各联系单位“一把手”这个关键。13个巡回指导组突出县处级以上领导干部这一党史学习教育的重点对象，与各联系指导单位党组（党委）主要负责人一一见面，推动主要负责同志亲自抓，带动基层党组织和普通党员压茬推进。

  为防止出现“以工代学”，巡回指导组抓牢“三环节”。一听，各组分别召开集中汇报会，听取96个联系指导单位党史学习教育前一阶段工作开展情况；二看，实地开展巡查，明确4名组员重点审阅各联系指导单位的实施方案、学习计划和记录等台账资料，详细记录，集中汇总；三导，按照办公室月度工作清单，细化考核办法，列席集体学习，坚持“大事记”，进行“回头看”，督导各单位完成规定动作、自选动作和加分动作。

  创新学习形式，教育润物无声。扬州扎实开展党史学习教育，推动党的创新理论深入人心。从党史学习中增强为民情怀，汇聚“争当表率、争做示范、走在前列”的强大动力，不断转化为干事创业的具体行动。