现代快报讯（记者 刘伟娟）在种类繁多的兴趣班中，主持班、相声班这样的语言类课程越来越受欢迎。今年南京市两会期间，市政协委员周学建议，在中小学设立语言艺术课程，加强和改进学校美育，让孩子更会表达自己，更好地传递南京“世界文学之都”的好声音。

△南京市政协委员周学

周学告诉现代快报记者，社会培训机构开设的主持班、相声班等颇受欢迎，是因为许多家长发现，让孩子学会“说”，不仅仅是锻炼孩子的口才，还锻炼孩子的胆量、增强孩子的记忆力，以及头脑、嘴巴、手脚之间的协调能力。“许多家长在孩子上幼儿园时，就给孩子报了主持班，不希望孩子肚里有货倒不出来，输在嘴巴上。而这个年纪的孩子还不太认字，那他们怎么说呢？靠记、靠背。”

为此，周学建议在各中小学增设语言艺术课程，让孩子更会表达自己。同时通过传诵语言艺术，能够很好地传递南京“世界文学之都”的好声音。在周学看来，开展语言艺术学习活动门槛相对低、见效快、审美价值高，是加强美育的一个好突破口。

那么如何开设语言艺术课程呢？周学表示，首先要加强语言艺术师资人才的培养，为语言艺术在青少年中的普及打下坚实的基础。其次要构建和推进“青少年语言艺术”校内外课程建设，突出“讲、演、教“相结合的特色。他坦言：“这需要上下统筹，多部门共同推进。”

周学表示，在中小学增设语言艺术课程，并不是与社会培训机构“抢生意”，而是为了建立起语言艺术课程的教学标准，能更系统更规范地教育和培养孩子的语言能力。他还建议规范社会培训机构中的语言艺术教育，设置科学合理的准入门槛，提升语言艺术社会教育的水平。