现代快报讯 发放“延时服务调查问卷”、完善课后延时服务、以大数据数字化平台提高教育教学的成效……11月5日下午，南京师范大学附属小学党支部开展“两在两同”建新功分享会暨红色玄武实境课堂主题党日活动。会上党员教师们用一个个实践案例和规划，回应了“双减”政策落地后他们的思考和实践，期望带给孩子们更加美好的童年。

中共玄武区委教育工委四级调研员陈克俊和南师附小全体在职党员教师参加了此次活动。南师附小党支部书记李昌亮，介绍了南师附小党员教师结合自身工作，重点推进“十项行动”的具体情况。他说，全体党员教师要通过“金点子征集”“幼小衔接主题沙龙”“延时服务调查问卷”等方式，深入细致开展排查，梳理家长关切、社会关注的教育热点难点问题。同时要着力解决问题，如完善课后延时服务，做好全域思政的场景实践等。在提升落实成效方面，要形成工作闭环，开发多个线上评价平台，设计开放的多元评价，以大数据数字化平台提高教育教学的成效，为后续行动优化提供依据。

△中共玄武区委教育工委四级调研员陈克俊和南师附小全体在职党员教师参加了此次活动

△南师附小党支部书记李昌亮

“双减”政策下，课后服务如何实施？南师附小教务处主任江晓丽介绍，首先是家长自愿，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，向学校提出申请，报名登记。学校教学部门收集整理家长课后服务选课的信息，编制参与各类别活动的班级花名册，发放给班主任及负责老师，明确学生参与各类活动的时间、地点、负责老师及联系方式。在“一起作业吧”中，以原班级为单位编班，对学习有困难的学生，进行答疑辅导，为学有余力的学生拓展学习空间，明确要求不得利用课后服务时间讲授新课。在“潜能活动园”里，充分发挥教师潜能和特长，开展班级活动和社团活动。并提供课程菜单让学生自主选择。在“爱心守护站”，根据学生情况进行年级混编，在晚托教室自主活动，由教师志愿者轮流陪伴。学校还通过“微校+”平台，向家长发放课后服务调查问卷，有建议可以进行反馈，学校进一步完善课后服务。

△南师附小教务处主任江晓丽

在做好课后服务的同时，学校特色“小学全域思政的实践”受到孩子们的欢迎，既有趣又有教育意义。南师附小副校长姚梅介绍，孩子们通过“红豆荚”志愿服务参与学校管理，合作进步互助；通过“访学营”项目的开展，邀请非遗传承人来校上课，感受传统文化；通过“童心大剧场”的素材收集、剧目排练演绎人生。 南师附小集团督学谢丽介绍了南师附小校长余颖和党支部书记李昌亮带领督导组，到集团校南师附小铁北分校进行沉浸式督导的情况，为集团校完善教学管理、改进教学工作提供依据，从而促进集团办学水平整体提升。

△南师附小副校长姚梅

△南师附小集团督学谢丽

此外，师德师风提升行动、离退休老师关爱行动、“阅读者联盟”家长读书会、文明校园建新功行动、青年教师成长、心理关怀行动、校园安全保障等7个项目负责人将本团队具体落实推进“两在两同”建新功的情况进行了书面线上报告。第二阶段，全体共产党员来到东南大学梅庵与东南大学校史馆，展开“红色玄武”实境课堂的学习。

△全体共产党员来到东南大学梅庵与东南大学校史馆，展开“红色玄武”实境课堂的学习。

现代快报+/ZAKER南京记者 黄艳/文 王玉秋晨/摄  通讯员 孙权