现代快报讯（通讯员 马林硕杰 记者 黄艳/文 施向辉/摄）“双减”落地，学校作为育人的主阵地该怎么做？12月18日，“抓主要矛盾，力气花在刀刃上”——第九届“童心母爱”联盟活动暨第十三届“斯爱论坛”在南京举办。与会专家探讨如果抓住“牛鼻子”，从关键矛盾与学生现实生活的融通、师生关系的重建入手，建设以学校教育为主阵地的高质量教育体系，构建良好的教育生态，促进学生全面健康成长。

此次论坛以国家《关于关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为指导思想，专家们的主旨报告给出了落实“双减”的深度思考。南师附小校长余颖在发言中表示，促进学生全面健康的成长是最重大、最紧迫的课题。在减量的同时要增效赋能，“双减”政策和斯霞老师的“童心母爱”育人方式的教育思想是不谋而合的。轻负高效是斯老师的一贯教学追求，而附小人对教育的追求和初心不变。

△南师附小校长余颖

余颖校长表示，当下这个时代在变，怎样让孩子活泼泼地全面发展？此次论坛用了斯老师半个世纪前说过的话，要抓住主要矛盾，找准“牛鼻子”。这里一方面说的是小学学段的儿童，对于亲情的需求，同时他们成长过程当中，更多有朋辈的需求。对于所有联盟校来说，要回到“童心母爱”这一最核心的元素，去构建良好的师生关系，由师生关系出发，去引导孩子构建良好的朋辈关系，为学生将来成为一个社会情感高的建设者，做准备。这两年“童心母爱“研究联盟的主题，更多的聚焦内部的课堂，校内的生态，希望通过关系的融通，能够实现更高质量的育人。南师附小本部经过十多年实践的“三小”学习方式，即“小研究”“小伙伴”“小游戏”，给孩子们更多的机会，开放型的任务，小组合作学习，实际是要实现真正的课堂轻负高效。

△江苏省教育学会名誉会长、江苏省斯霞教育思想研究所名誉所长杨九俊

江苏省教育学会名誉会长、江苏省斯霞教育思想研究所名誉所长杨九俊的主旨报告《已来·将来·未来——关于提升教育教学质量的思考》，分享了对于“双减”落实的思考，也指出即将到来的新一轮义务教育课程改革的变化。杨九俊说，“双减”就是想让教育回到正常，想让学生能够舒展生长，实际是让教育不要异化了，要按照教育的规律去做。斯霞老师布置学生的作业，什么样的学生该做什么作业，都有很多的考虑。学生确实有家庭困难，下班后她会照顾学生，甚至有孩子在她家一住就是几个星期，这些都值得所有老师学习。

杨九俊说，“双减”已经到了，大家还要关注到，将要到来的义务教育课程改革。随着时代和社会的进步，培养的目标在发生变化，所以现在提出来培养学生核心素养，新的课程改革也提出了课程的核心素养。学生形成的学习能力，要让他能够走得更远，而不仅仅关注他是不是走得更快。

此次论坛由江苏省教育学会特级教师专业委员会、江苏省斯霞教育思想研究所、南京师范大学附属小学主办，南京师范大学附属小学铁北新城分校承办。附小铁北分校校长王菊介绍了这所年轻学校的做法。学校结合所在区域的实际情况，开展了一系列丰富的爱主题之下的项目活动。孩子们走出了课堂，走出了学校，走向了社区，利用课后服务的时间，去参观红山地区的规划展览馆，去了解自己家乡社区的规划，更加激发起了孩子对社区对家乡的热爱。在这样的一种情感之下，孩子们去完成了搭建、策划、绘图、作文等一系列的作品，实际是丰富了学习活动，也是以实际行动来落实“双减”。

△颁发斯霞老师纪念塑像

现场，还公布了第二届“童心母爱”教育思想研究联盟学校共14所，其中新增一所省外学校，为安徽省含山县育才实验学校。联盟学校获颁斯霞老师纪念塑像。与会专家从教师领导力提升、构建相依性成长的师生关系等多角度进行了主旨报告。南京市各联盟校教师参与现场观摩互动，省内各联盟校教师通过网络直播参与观摩。据悉，12月24日，还将举行联盟校课堂展示及主题交流活动。